主从RS触发器教学目的：1、让学生掌握主从RS触发器的工作原理2、培养学生的分析能力。教学重点：主从工作过程教学难点分析：主从RS触发器电路真值表教学方法：讲座教学时间：课堂教学过程：一、复习：RS触发器逻辑函数< @二、 新教学：主从RS触发器电路形式 首先，学生必须从电路形式了解主从RS触发器，然后从原来的RS触发器开始分析，有利于培养学生知识的系统化和层次感。先从同步RS触发器的缺点入手，分析电路的问题，想办法解决问题。为了提高学生的学习兴趣。工作原理 CP=1时，主触发器的状态随R翻转，从触发器的状态保持不变。当CP变为0时边沿d触发器真值表边沿d触发器真值表，此时从触发器的状态会翻转主触发器的状态。 CP=0 期间，主触发器和从触发器的状态保持不变。所以主从RS触发器是边沿触发器，再从工作原理推导出真值表。帮助学生有条不紊地掌握知识。由于电路的结构比较复杂，学生在正常使用的过程中会比较不方便，所以画了主从式RS触发器的逻辑符号，供日常绘图使用。函数表、表达式和逻辑符号真值表不能死记硬背。你一定很聪明。 RS触发器的规则必须在这里引用。输入为高电平有效。只有当输入之一为 1 时，输出才可能。如果改变，则在RS 00 时输出保持不变。当两个电流有效时，无法确定输出。由于R为10，输出为0，而由于S类似1，当RS输入为01时，输出为1。这样同学们就会深刻记住主从RS触发器的真值表。它还可以让学生在同步RS波形图中区分主从RS触发器的状态，只在时钟信号的下降沿翻转，抗干扰能力强！克服同步RS触发器的缺点。作业：画出主从RS触发器的逻辑电路和逻辑符号。分析主从RS触发器的工作原理。
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