教育部回应编程教育纳入我国基础教学体系：可能增加一门必修课

2020年12月9日，教育部官网回应全国政协委员提出的《关于稳步推进编程教育纳入我国基础教学体系编程已经列入中小学课程了吗，着力培养数字化人才的建议》会议。表示：教育部高度重视学生信息素养的提高，制定了相关专项文件，推动和规范编程教育发展，培养和培养能够实施编程教育的教师，并融入信息技术内容，包括编程教育，进入中小学相关课程帮助学生。

这意味着可能会在小学和中学课程中增加一门必修课。必修课的名字是：编程。

事实上，在中国教育中纳入编程课程只是针对高中阶段的：

教育部发布的《普通高中语文及其他学科课程规划及课程标准（2017年版）》增加了人工智能、物联网、大数据处理等，成为高考的亮点之一。新的课程标准。教育部高中信息技术课程新教材将通过必修课，使所有高中生具备基本的编程和算法技能，其中要求高中生修读4学分的课程。

2017年，浙江省实施高考新政策，将通用技术、计算机技术等技术纳入选拔考试。除了语言和数学以外的三门必修科目外，考生还可以在技术、历史、物理等七门科目中担任任何职位。选择3个门。

2018年高考数学江苏试卷和天津试卷要求考生通过阅读伪代码理解程序逻辑，根据算法得到结果。

2018年9月，重庆市教委印发《关于加强中小学编程教育的通知》，编写计算机程序，未来将成为重庆市中小学生的必修课。

从目前的教育部文件来看，未来还将开始中小学教育。

我国的编程教育起步比较晚。在国外，近十年来，以色列、英国、日本都在国家课程中增加了编程教育科目，新加坡也将编程纳入中小学考试。

2016年，美国政府投资40亿美元用于儿童编程教育，并规定高中毕业生必须修读计算机编程学分。《2017开发者技能报告》显示，美国少儿编程教育渗透率已达到44.8%，而中国目前仅为0.96%。

据《日本经济新闻》网站2019年3月27日报道，3月26日，日本公布了2020年起全国小学使用的教科书的审批结果。共有164本教科书通过审查，编程教育作为新的必修内容。教科书。

韩国于2007年修订了教育课程，正式启动了中小学阶段的编程教育。英国从2014年开始在5-16岁义务教育中引入编程教育。

从各国的表现来看，中小学编程教育将是未来的一大趋势。但是，对于将编程教育纳入中小学教育，仍有不同的看法。

有网友表示：别说编程课了，偏远贫困地区的孩子可能连电脑都没碰过。可能有些人考上了大学，还是不知道怎么开电脑。当贫困的孩子连电脑都没碰过的时候，发达地区的孩子从小就已经学会了编程。

此外，也有网友表示：学编程要先学逻辑，把逻辑融入中小学课程，从小学会科学理性地分析问题。一旦掌握了逻辑编程已经列入中小学课程了吗，编程就很容易了。

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文章来源:https://www.163.com/dy/article/FU3CL2NJ0516DRM9.html

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